减负提质 让学生快乐成长——召陵中学“双减”工作侧记

 

　　该校不断深化课堂教学改革，抓实做细日常课堂教学，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导。为进一步提高课堂教学的实效性，该校实施“三元六步”教学法，即以导学案、错题集、月考核为“三元”，以预习导学、教师研读、目的教学、当堂练习、日清周结、每月考评为“六步”，凸显教学特色。

 

　　每周五放学，学生根据学校发的新一周导学案认真预习。返校后，任课老师根据导学案对普遍存在的问题进行汇总，为点拨精讲、解难释疑做准备。任课老师会根据学生的导学案完成情况制作错题集，在课堂上进行重点讲解。学校每月开展考核，各科教师与学生同做一张试卷，并组织教师就试卷中出现的重点、难点知识进行教研，及时发现学生存在的问题，进行总结、反思，从而改进教学方法、提升教学质量。

 

　　该校根据学期、学年工作目标制订了专门的教学计划，在完善教学工作规划的同时，组织开展形式多样的教学活动，如：推门听课、微型课、教学素养提升课、校级优质课汇报、青年教师“同上一节课”特色教研暨青年教师过关课等。

 

　　课后服务是素质教育的“第二课堂”。该校多举措推动课后延时服务升级提档，满足学生和家长多样化、个性化需求。邀请退休教师、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业辅导。课后服务内容与校本课程、学校特色建设相结合。该校精心打造了体育、音乐、美术、科技、竞技类社团20多个，结合“一武一艺一科技”的特色办学理念，开设有传统武术、篮球、足球、排球、田径等体育社团；有红歌合唱、尚美中国舞、古筝、尤克里里、非洲鼓、葫芦丝等音乐表演类社团；有剪纸、泥塑、扎染等工艺类社团；还有电子积木编程、无人机、机器人编程等科技类社团等。学生根据自身兴趣爱好选择课程、参加社团活动。社团活动让学生提高开拓创新能力、增强合作意识，培养学生勇敢坚毅和自强不息的优良品质。

 

　　该校依据学生的年龄和认知水平，以学科组为单位开展深度教研，依据学科特点、课程标准和学段要求，为学生精选适当、适量、适合的个性化作业，坚持每周布置特色作业、做到“一科一案”。建立了学生作业总量控制和作业检查制度，提高作业设计质量，保证学生的睡眠时间。

 

　　鼓励教师探索布置探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力。结合学生实际学习能力和水平，布置“基础+特色（弹性）作业”巩固课堂教学成果。