马彦遂：扎根乡村教育
日期： 2024-10-15 来源：漯河日报 点击：
“孩子是一个家庭的希望。教书育人要对得起自己的良心。作为教师，要时刻牢记自己的初心。”10月9日，在召陵区召陵镇初级中学，刚下课的马彦遂老师对记者说。
今年45岁的马彦遂是一名历史老师，已经从事教育工作25年。20多年来，她坚守在乡村教育的前线，深深扎根于这片沃土之中。“从当老师第一天起，我就深深爱上了教育事业。”马彦遂说。
在教育教学实践中，每一堂课，马彦遂都认真准备，潜心钻研教学大纲，精准把握教材精髓，因材施教，精心设计教学环节，引导学生主动探究，充分调动学生学习积极性，提高了课堂效率。课后她及时进行总结反思，积极收集学生反馈的信息，认真批改作业，并针对性开展培优补差工作，整体提升教学成绩。
“教学教研的过程要有一颗热情的心。要积极钻研教育教学理论，不断更新自己的知识结构。”马彦遂说，为提高自己的教学能力和业务水平，她积极参加各级各类公开研讨课，勇于探索教育规律，总结教育教学方法。
马彦遂长期承担班主任工作，始终秉承“师爱是师德之魂”理念，将满腔爱意播撒至学生心间。
采访中，记者了解到农村的孩子基本上都住校，且多为留守儿童，这就意味着班主任工作会更加琐碎。
“学生的学习、吃饭、住宿、思想等各方面工作，都需要老师全心付出。”马彦遂说。
在班级管理中，马彦遂格外注重孩子的心理健康。一旦发现孩子情绪消沉或思想萎靡，她总是第一时间给予帮助。她的班上曾有一名男生，课堂上注意力不集中，课间也常常是一言不发，不与其他孩子玩耍，总是心事重重的样子。这些行为引起了马彦遂的注意。
马彦遂找这名孩子谈心，关心他、帮助他，经常邀请他到家中吃饭、关心他的冷暖，还在班级中树立他的正面形象，鼓励他展现自己的优点，甚至帮助他加入校篮球队，让他在团队活动中找到归属感与自我价值。慢慢地，这名孩子有了变化，课堂上积极主动回答问题，课下和同学快乐地玩闹，脸上笑容多了起来，整个人阳光健康、积极向上。
在马彦遂的办公桌上一直有一个百宝箱，里面针线、常用药及女孩子的生活用品，应有尽有，以备住校的孩子们不时之需。每个夜晚，马彦遂总会在孩子们睡下之后，手拿手电筒，一个寝室一个床铺地查看，为没盖好的孩子轻轻地掖好被子。她不仅是知识的传播者，更是孩子们心中那位充满温情与关怀的“妈妈”。
马彦遂深知“学为人师，行为世范”。她言传身教、以身作则，所带班级班风正、学风浓，学生积极向上、朝气蓬勃，各科成绩都名列前茅，在学校组织的各项活动中也屡创佳绩。
“受到学生的爱戴、家长的好评，得到领导的肯定和同事们的赞许，是我最好的荣誉证书。”马彦遂说，作为乡村振兴教育战线上的一员，她愿意扎根基层，为国家培养更多优秀人才。
【责编：】 【审核：焦艳艳】
